Ekonomika

Het B2U-Team stelt trots de vierde editie van de B2U-Lectures voor: Marketing Masterminds – Does Marketing Matter? Deze B2U zal plaatsvinden op donderdag 6 mei 2010, in Aula Pieter De Somer, Charles Deberiotstraat 24 in Leuven. De lezing begint om 19h30 dus de registratie van aanwezigen zal starten om 19h. Het einde is voorzien omstreeks 21h20, met daarna nog een afsluitende receptie voor alle deelnemers.

Deze lezing heeft als thema Marketing, een vrij jonge onderzoeksdiscipline en bedrijfsfunctie die voortdurend blijft evolueren. Er bestaat ook niet zoiets als ‘de marketingpraktijk’. Elk bedrijf heeft wel een eigen marketingfilosofie met creatieve acties die zijn afgestemd op zijn doelpubliek. Deze editie van de B2U-Lectures wil een overzicht geven van de hedendaagse evoluties in de marketing alsook enkele voorbeelden van creatieve marketingstrategieën. Hiervoor heeft B2U top marketeers uitgenodigd die er telkens opnieuw in slagen om consumenten aan te spreken met innovatieve marketingstrategieën.

Zij zullen terugblikken op succesvolle marketingcampagnes, vertellen over de marketing van vandaag en vooral vooruitblikken op de marketing van morgen en de uitdagingen die hieraan vasthangen. Het B2U-Team stelt graag de volgende top marketeers voor:

* Guillaume Van der Stighelen
Co-founder en Creative Chairman van Duval Guillaume
* Peter Willems
Head of Marketing Activities UEFA
* Michael Kögeler
Director Strategic Projects Microsoft International

Jan Callebaut, CEO van WHY 5 Research en oprichter van Censydiam, zal de lezing openen met een inleidend woord.

Gezien de ervaring van eerdere lezingen en het kaliber van de sprekers raden we je aan om je zo snel mogelijk te registreren voor de lezing.

Registratie is gratis en verplicht om de lezing bij te wonen.

Voor meer informatie over de B2U-Lecture en om je aanwezigheid te registreren, ga naar http://b2ulectures.be/

Ekonomika, de Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen en Ekonomika Alumni hopen jou te mogen verwelkomen op deze exclusieve lezing.

Listen, learn and share the corporate experience!

Het B2U-Team

Lees meer

Following the success of the first and the second edition, the 2010 edition of the Solvay Business Game will bring together 200 European students coming from different countries, universities and faculties such as Business Engineering, Economics, Civil Engineering and Law. The challengers, that means YOU, will be confronted with four challenges in order to test your know-how

WHAT IS THE SOLVAY BUSINESS GAME ?

It is made up of four challenges :

One eloquence challenge sponsored by Unilever
One negotiation challenge sponsored by BNP Paribas - Fortis
One strategy challenge sponsored by Electrabel
One marketing challenge sponsored by Danone
Want to join us and these 200 students? Do not hesitate! Be part of this wonderful experience!

WHY JOIN US ?

This challenge represents a great opportunity for you to practice your theoretical background thanks to various situations that will simulate those that will arise in your upcoming professional life. Our Business Game is also an excellent chance to meet well-known companies looking for future collaborators and new talent ...this could be YOU!

On top of that, there are lots of prices to win ! (Becomee a Fan of our Facebook page to learn more)

PRACTICAL DETAILS

WHEN ? The 26th & 27th February 2010
WHERE ? Sheraton Brussels Hotel
WEBSITE? www.solvaybusinessgame.com
REGISTRATION? On our website


SIGN UP NOW
number of places are limited

Lees meer

De bibliotheek organiseert weer infosessies om te leren werken met de verschillende databases. Dit kan vooral nuttig zijn voor masterstudenten die vaak opzoekwerk moeten verrichten a.h.v. die databases.

Datastream
Woensdag 21 oktober 14:00-16:00 sessie in Nederlands
Tuesday 27 october 14:00-16:00 session in English

Amadeus/Belfirst
woensdag 28 oktober 14:00-16:00
donderdag 29 oktober 14:00-16:00

Lees meer

Het einde van de vakantie nadert en binnekort moet je je ISP weer gaan invullen. Daarbij zal je rekening moeten houden met dé grote wijziging van dit academiejaar: de diplomaruimte.
Ekonomika Onderwijs heeft zowel voor de toekomstige economisten als voor de huidige alle wijzigingen mooi opgelijst. Het artikel is te vinden via deze link

Heb je nog vragen, aarzel dan niet om een mailtje te sturen naar onderwijs@ekonomika.be of spreek een van de onderwijsvertegenwoordigers aan.

Lees meer

Sinds het academiejaar 2006-2007 heeft de KU Leuven een tweejaarlijkse proffenevaluatie opgestart. Deze online evaluatie is cruciaal om de kwaliteit van het onderwijs aan onze faculteit te controleren en te verbeteren. Op deze manier kunnen concrete problemen aangepakt worden en tegelijkertijd goede proffen in de bloemetjes gezet worden.

Draag dus jouw steentje bij en surf naar http://www.kuleuven.be/onderwijs/evaluatie. Meld je aan met je gebruikersnaam (s-nummer of m-nummer) en paswoord. Zo krijg je de vragenlijsten aangeboden op maat van wat jij het voorbije academiejaar gevolgd hebt. Verdere instructies vind je daar terug. Een anonieme verwerking van de gegevens is gegarandeerd.

Lees meer

De K.U.Leuven stapt vanaf het academiejaar 2009-2010 voor al haar opleidingen over naar een 'diplomaruimte'. Dit betekent dat je je vanaf nu inschrijft voor een gehele opleiding (bijvoorbeeld de bacheloropleiding TEW, de masteropleiding EW) en wordt beoordeeld over die gehele opleiding. Elke opleiding zal wel nog gestructureerd worden in opleidingsfasen (~jaren) zodat je, indien je dit wenst, een studietraject kan volgen dat je op de meest ideale en kortste manier doorheen de opleiding loodst nl. het standaardtraject.
Wat betekent dit nu concreet voor de huidige en toekomstige studenten?

Toekomstige studenten

Schrijf je je voor de eerste maal in in het hoger onderwijs, dan volg je sowieso dit standaardtraject. Je schrijft je in voor een voltijds programma of eventueel voor een halftijds programma. Enkel in uitzonderlijke gevallen kun je hiervan afwijken en een geïndividualiseerd traject volgen. Die voorwaarden staan hier mooi opgelijst.

Je legt examens af in januari, juni en eventueel in september. Na elke examenperiode krijg je een overzicht met je examenresultaten, op het einde van het academiejaar krijg je een duidelijke stand van zaken en word je verder begeleid doorheen het vervolg van je opleiding.
In plaats van elk academiejaar zal er nu pas op het einde van de hele opleiding een deliberatie plaatsvinden. Dan wordt er dus pas een uitspraak gedaan over slagen of niet-slagen en dus meteen ook over het al dan niet behalen van het diploma.

Er is ook een nieuw tolerantiesysteem. Je bent natuurlijk geslaagd en behaalt het diploma waarvoor je ingeschreven bent indien je voor alle opleidingsonderdelen van je opleiding 10/20 of meer hebt behaald. Maar ook indien je niet op alle vakken een 10 hebt gehaald kan je nog slagen door tolerantie op te nemen voor de vakken waarvoor je onder de 10 zit. Dit onder enkele voorwaarden:

• het gaat enkel om lichte tekorten (8/20 of 9/20)
• Je behaalt een cumulatieve studie-efficiëntie van minstens 50%. Bijvoorbeeld: als je voor 60 studiepunten bent ingeschreven, dan moet je voor 30 studiepunten geslaagd zijn (en dus 10/20 gehaald hebben).
• Je kan maar voor maximaal 10% van het totaal aantal studiepunten tolerantie opnemen. Bijvoorbeeld: voor een bacheloropleiding (180 stp) mag je maar voor 18 stp tolerantie opnemen.
• Voor studenten die in hun bachelor nog geen 60 studiepunten behaalden, blijft de tolerantiemogelijkheid beperkt tot 12 studiepunten.
• voor sommige vakken kan je geen tolerantie opnemen. Dit wordt vastgelegd door de faculteit.

Er zijn ook enkele maatregelen genomen om de studieduur te beperken (of de voortgang te bevorderen)

• indien je voor vakken in een vorig academiejaar geen creditbewijs haalde en indien je geen tolerantie gebruikte, moeten de verplichte vakken onmiddellijk in het volgende academiejaar hernomen worden.
• Indien je na het eerste jaar geen 50% studie-efficiëntie behaalde, kun je je opnieuw inschrijven. Je krijgt echter een bindend studieadvies opgelegd dat zal gelden na je volgende academiejaar: je moet dan na het tweede academiejaar verplicht een cumulatieve studie-efficiëntie van minstens 50% behalen. Wanneer je deze voorwaarden niet behaalt, wordt je een verdere inschrijving aan de K.U.Leuven geweigerd.

Wie na het lezen van dit alles panikeert: geen nood. Tijdens je opleiding word je niet aan je lot overgelaten. Zo zijn er studietrajectbegeleiders om je individueel advies te geven.
Neem zeker ook eens een kijkje op de KU Leuven pagina

Hieronder vind je ook een handig artikel over het leerkrediet.

Heb je nog vragen? Stuur een mailtje naar onderwijs@ekonomika.be of spreek een van de onderwijsvertegenwoordigers van Ekonomika aan.

Huidige studenten

Studenten die verder gevorderd zijn in het hoger onderwijs wordt aangeraden volgens het standaardtraject (voltijds of deeltijds) verder door de opleiding te gaan. Onder bepaalde omstandigheden kunnen ze echter ook opteren voor een meer flexibel traject. Dit betekent dan dat de verplichte opleidingsonderdelen, waarvoor ze zich in het vorig academiejaar (=de vorige opleidingsfase)inschreven en waarvoor ze nog geen creditbewijs behaalden of een tolerantie inzetten, automatisch terug in het studieprogramma opgenomen. Het programma kan dan door de student verder aangevuld worden met opleidingsonderdelen uit de opleiding en dit conform de volgtijdelijkheidsbepalingen (dit zijn beperkingen op welke vakken men wanneer mag opnemen: men mag bijvoorbeeld geen Toepassingen van operationeel onderzoek opnemen voordat men Operationeel onderzoek heeft opgenomen). Daarnaast moet men ook de voortgangsvereisten respecteren (deze bepalen na hoeveel verworven studiepunten men een vak mag opnemen).
Voor het academiejaar 2009-2010 gebeurt dit met de mogelijkheden (en beperkingen) eigen aan voorafnames en cumul. De bovengrens van het op te nemen aantal studiepunten blijft op 66/72 bepaald.
Vanaf het academiejaar 2010-2011 krijgen studenten meer flexibiliteit. Zij dienen zich dan niet meer aan de strikte grenzen van 54 tot 66 studiepunten (voltijds) of 25 tot 35 studiepunten (deeltijds) te houden indien ze een cumulatieve studie-efficiëntie van meer dan 50% behalen. In dergelijk flexibel traject zullen de studenten wel zelf verantwoordelijk zijn voor de volgbaarheid van de lessen, practica en oefeningen, alsook voor de keuze van een geschikt examenmoment. Hiertoe worden hen beschikbare uurroosters en examenmomenten ter beschikking gesteld bij inschrijving (dus in september!).

Er wordt slechts gedelibereerd over het geheel van een opleiding (dus na het 3e bachelorjaar of het 2e masterjaar).
Studenten kunnen het diploma behalen wanneer zij voor alle vakken geslaagd zijn of voor maximum 10% van hun studiepunten tolereerbare tekorten (8/20 of 9/20) hebben. Enkel examenresultaten met 8/20 of 9/20 komen mogelijk in aanmerking voor tolerantie. Om toleranties te mogen inzetten is een minimum cumulatieve studie-efficiëntie van 50% noodzakelijk. Zie ook hierboven voor een uitgebreide omschrijving van het nieuwe tolerantiesysteem.
Ook nieuw is dat studenten zelf bepalen welke toleranties ze opnemen en welke niet. Om studenten bij de keuze van toleranties te begeleiden, worden een aantal aanbevelingen mee gegeven:

• Behaalde tolereerbare cijfers in januari of juni: Studenten wordt aangeraden om deze tolereerbare cijfers toch op te halen in de septemberzittijd. Om hen hierin aan te moedigen wordt gegarandeerd dat – indien reeds een 8/20 of een 9/20 werd behaald – deze cijfers worden behouden binnen hetzelfde academiejaar (dus ook in september). Het hoogst behaalde cijfer binnen hetzelfde academiejaar zal hierbij als finale quotering voor dat academiejaar genomen worden. Op deze wijze kan de student tekorten wegwerken en het leerkrediet opnieuw aanvullen zonder een bijkomend risico te lopen op slechtere cijfers.
• Behaalde tolereerbare cijfers in september: Studenten wordt aangeraden om gebruik te maken van het beschikbare tolerantiekrediet (maximum 10% van de studiepunten) voor zover het de student toelaat om in het standaardtraject te blijven. Uiteraard staat het de student vrij om geen tolerantie in te zetten. De student verliest dan wel de garantie van het behoud van het tolereerbaar cijfer.

Studievoortgang:
Studenten die aan het begin van het academiejaar nog meer dan 120 studiepunten van het behalen van hun bachelordiploma verwijderd zijn én die op het einde van dat academiejaar geen 50% cumulatieve studie-efficiëntie hebben (d.w.z. dat minder dan 50% van de studiepunten waarvoor de student zich tijdens de studie in de betreffende opleiding inschreef, behaald werden), zullen door een studietrajectbegeleider uitgenodigd worden voor een gesprek. In dit gesprek zal de student meegedeeld worden dat hij/zij een bindend studie-advies opgelegd krijgt. Dit houdt in dat de student op het einde van het daaropvolgende academiejaar een cumulatieve studie-efficiëntie moet hebben die groter is dan 50%. Kan de student hier niet aan voldoen, dan zal hem/haar een verdere inschrijving aan de hele instelling geweigerd.
Op deze wijze wenst de K.U.Leuven de studenten een duidelijk signaal te geven om hun studiekeuze goed te overwegen en tracht ze de studieduurverlenging te beperken.

Een vak voor de derde keer opnemen?
Een toelating tot ter-inschrijving wordt toegekend aan een opleidingsonderdeel i.p.v. aan een opleiding. Een toelating tot ter-inschrijving voor een opleidingsonderdeel wordt automatisch toegekend aan studenten met minstens 50% cumulatieve studie-efficiëntie binnen de betreffende opleiding. Wanneer een student geen cumulatieve studie-efficiëntie van 50% behaalt, dan wordt een ter-inschrijving voor een nog niet behaald opleidingsonderdeel in het volgende academiejaar geweigerd.
Een quater-inschrijving is uitgesloten.

Neem zeker ook eens een kijkje op de infopagina van de KU Leuven.

Hieronder vind je ook een handig artikel over het leerkrediet.

Heb je nog vragen? Stuur een mailtje naar onderwijs@ekonomika.be of spreek een van de onderwijsvertegenwoordigers van Ekonomika aan.

Lees meer Lees minder

Als student van de K.U.Leuven heb je een aantal rechten en plichten. Een kort overzicht hiervan vind je in dit artikel. Voor een volledig overzicht kan je terecht op de website van de universiteit.

Studiecontract
Een inschrijving aan een universiteit staat gelijk aan het ondertekenen van een contract. Een onderdeel van dit contract is bv. het onderwijs‐ en examenreglement van de K.U.Leuven. Als student heb je o.a. recht op een gelijke behandeling, recht van verdediging, recht op een onpartijdige behandeling...

Afhankelijk van het type contract dat je aangaat heb je bovendien recht op ondersteuning – denk aan Toledo, monitoraat, bibliotheek, ... – recht om de lessen te volgen, recht op studentenvoorzieningen (huisvesting, Alma, kotnet, ...).

Er zijn drie types van contracten:
* Diplomacontract: een contract met als doel het behalen van een diploma. Dit contract geeft je recht op alle aanwezige ondersteuning, voorzieningen...
* Creditcontract: een contract met als doel het behalen van individuele credits. Dit geeft dezelfde rechten als een student met diplomacontract.
* Examencontract: een contract met als doel het behalen van geen recht op ondersteuning of voorzieningen. Je mag zelfs niet naar de les gaan. Je mag dus eigenlijk enkel het examen afleggen.

De informatie over een vak in het programmaboek is, in combinatie met je ISP, integraal onderdeel van het contract tussen jou en de universiteit. Op basis hiervan kan je als student eisen dat een vak op de vooropgestelde manier geëxamineerd wordt en kan je beroep aantekenen mocht de overeenkomst geschonden worden. Het invullen van je ISP is dus eigenlijk de laatste stap in het afsluiten van een contract met de universiteit.

Recht op inspraak
De decreetgever heeft naast het concept van een 'studiecontract' ook het recht op studenteninspraak vastgelegd. Zo bestaan er ondermeer de POC's die voor minimum 1/3 uit studenten bestaan, de faculteitsraad die voor minimum 10% uit studenten bestaat en zijn er ook studentenvertegenwoordigers in de meeste organen van de universiteit. Vertegenwoordiging gebeurt door de studentenraad LOKO, die de vertegenwoordigers verkiest en standpunten inneemt namens de Leuvense studenten. Op facultair niveau gebeurt de vertegenwoordiging door de verschillende faculteitskringen.

Examens
Zie artikel examens

Examenbetwisting
Je kan niet enkel beroep aantekenen tegen examenbeslissingen, maar ook tegen alle andere beslissingen die betrekking hebben op studievoortgang – bijvoorbeeld goedkeuring ISP, aanvraag van speciale toelatingen of uitzonderingen, ... .

(Bron: handleiding voor studentenvertegenwoordiging)

Lees meer Lees minder

Naar aanleiding van de rectorverkiezingen zitten veel studenten met de vraag wat een rector nu juist doet. Hier is een kort overzicht van wat de rector doet en wat er van hem verwacht wordt.

De rector is samen met de leden van het College van Bestuur verantwoordelijk voor de voorbereiding en de uitvoering van het beleid van de universiteit. Hij vertegenwoordigt de universiteit en de universitaire gemeenschap en is voorzitter van een aantal beleidsorganen.

Hij wordt op voordracht van de Bijzondere Universiteitsraad door de Inrichtende Overheid voor een ambtstermijn van vier jaar benoemd. Aan deze voordracht is een verkiezingsprocedure voorafgegaan.

Van een kandidaat-rector wordt verwacht dat zij/hij:

• een hoog academisch niveau en een brede algemeen-maatschappelijke en culturele interesse heeft;

• van een onbetwistbare integriteit getuigt en de doelstellingen van de universiteit belangeloos dient;

• de opdrachtsverklaring van de K.U.Leuven onderschrijft en een duidelijke visie heeft over de omzetting ervan in de praktijk;

• ruime aandacht heeft voor de kwaliteit van onderwijs, onderzoek en dienstverlening en zich inzet voor een onderzoeks- en onderwijsomgeving die motiverend en inspirerend werkt voor de hele universiteit;

• voldoende oog heeft voor het onderwijs- en onderzoeksbeleid op het Vlaamse, het Europese en het ruimere internationale niveau en in staat is de belangen van de universiteit in contacten met het beleid krachtdadig te verdedigen;

• het nodige maatschappelijke draagvlak kan creëren waarop de universiteit binnen de brede maatschappij optimaal kan functioneren;

• ernaar streeft de universiteit, vanuit haar band met de Vlaamse samenleving en vanuit haar christelijke inspiratie, verder uit te bouwen tot een kritisch denkcentrum voor de samenleving in haar geheel;

• over leidinggevende capaciteiten beschikt en in staat is de universitaire gemeenschap te motiveren en de samenwerking tussen al haar leden te bevorderen;

• kan coördineren en uiteenlopende visies tot een synthese kan brengen;

• luisterbereid en besluitvaardig is en de gave heeft om, waar mogelijk, te delegeren en te responsabiliseren;

• oog heeft voor een efficiënte administratie en in het algemeen ernaar streeft de administratieve overlast te beperken;

• over goede communicatieve eigenschappen beschikt en taalvaardig is.

Lees meer Lees minder